Преступные приемы в общении с ребенком - часть 2
Часто разрешено чувствовать, как предки приводят личному чаду в образчик остальных детей, потому что те разумнее, щепетильнее, удачнее в спорте, покорнее. Промеж тем, никак не полагая ревности, усердий существовать как все или «как он» (тот ребенок), подневольной покорности, чувства неполноценности а также неполноценности вы у личного малыша остальных эмоций, как обидно бы это никак не звучало, никак не воспитаете. Хотите выкормить бесконечного лузера – продолжайте в том же духе.
Нанизывать.
Часто нам приходится прибегать к облапошу, кой на наш взгляд никак не оставляет в памяти малыша ни малейшего отпечатка. Например, когда мы говорим, что тетя-врач лишь посмотрит горло, а сообразно сути она готовит укол или вырывает зуб; когда вместо обещанной прогулки опосля тарелки съеденной каши остаемся дома а также т.д. Только внутренне малыша опосля этакого поселяются злость а также обиды, он делается подозрительным к людям. А такое может совсем подпортить ему жизнь в будущем.
Манипулировать.
«Не съешь катеху – никак не получишь конфету», «Не соберешь игрушки – никак не пойдем на улицу», «Не будешь подчиняться – никак не куплю велосипед» - как часто предки в целях обучения говорят сходственные фразы в вере на послушание детей! В отчет же получают остальные манипуляции, только теснее от личных чад типа «не поймешь с собой – начну кричать». Показали пару личных образцов – начинаете сами рассчитываться за легкомыслие, т.к. дети совсем очень быстро усваивают этот процесс, однако теснее начинают мастерски играться супротив вас.
Кричать а также бранить малыша.
Крик с руганью типа «бестолочь», «идиот», «тупой», «неумеха», «неряха», «дурак» а также т.д. для вашего малыша служит маячком вашей беспомощности, нерешительности а также непостоянности, что порождает его кошмар а также веру в неприятные слова: «я плохой, меня мама никак не любит». Кроме всего прочего, привыкнув отвечать рыдаем, истерикой на ваши действия, малютка затевает мастерски этим пользоваться, гневя вас еще сильнее.
Бичевать на физиологическом уровне.
Обыденный шлепок а также простой подзатыльник теснее оставляют на ребяческой психике отпечаток нечто вроде эмоций унижения а также кошмара. Даже угрозы нечто вроде обыденного «сейчас получишь сообразно губам» а также «дам ремня» имеют подобное смысл, несмотря на то, что остаются лишь словами. Использование силы сообразно отношению к слабому никак не имеется признак образованного человека с устойчивой психикой. Однако ребенок совсем заблаговременно усвоит, что силой позволительно добиться личного.